Theo TS. Kiều Xuân Thực, Trưởng phòng Đào tạo nhà trường, quá trình phát triển của chuyển đổi số gồm 3 giai đoạn: Giai đoạn 1 - Số hóa (Digitization), Giai đoạn 2 - Ứng dụng kỹ thuật số vào các quy trình nghiệp vụ (Digitalization) và Giai đoạn 3 - Chuyển đổi số (Digital transformation).

Tính theo các giai đoạn như vậy thì trước năm 2016, chương trình đào tạo của trường được xây dựng dựa trên cơ sở tham khảo các chương trình sẵn có; 100% chương trình đã tích hợp kỹ năng sử dụng công nghệ thông tin.

Đến năm 2016, triển khai Đề án CDIO, chương trình đào tạo được thiết kế bám sát theo chuẩn đầu ra, vừa đáp ứng tính chuyên môn cao nhất định, vừa đáp ứng yêu cầu nền tảng rộng, liên ngành và các kỹ năng mềm như tư duy hệ thống, năng lực sáng tạo, kỹ năng giao tiếp và làm việc nhóm.

Trường ĐH Công nghiệp Hà Nội thuộc nhóm trường sớm thực hiện chuyển đổi số ở khu vực phía Bắc

Tới năm 2017, khung các chương trình đào tạo được quản lý trên Hệ thống Đại học điện tử (Giai đoạn 1). Và năm 2020, quy trình thiết kế, phát triển chương trình đào tạo thực hiện trên Hệ thống Đại học điện tử (Giai đoạn 2).

Cụ thể hơn, ông Thực cho biết riêng về phương pháp dạy học, từ năm 2000, giảng viên soạn nội dung bài giảng dạng slides, video clips (Giai đoạn 1). Tới năm 2012, trường tổ chức đào tạo trực tuyến các học phần ngoại ngữ không chuyên. Năm 2015, đào tạo kết hợp (trực tuyến + trực tiếp) các học phần ngoại ngữ không chuyên trên Hệ thống elearing (Giai đoạn 2).

Và phải tới năm 2020, trường đào tạo trực tuyến 90% các học phần để ứng phó với đại dịch Covid-19, bên cạnh đó là hoàn thiện phân hệ Đào tạo kết hợp trong ĐH điện tử.

Đối với tuyển sinh, từ năm 1999, trường sử dụng công cụ phần mềm để tổ chức thi và xét tuyển (qua Giai đoạn 1và chớm vào Giai đoạn 2). Sau 20 năm, đến năm 2019, trường mới tổ chức, quản lý quy trình nghiệp vụ tuyển sinh trên Hệ thống đại học điện tử một cách toàn diện từ đăng ký xét tuyển, xét tuyển, xác nhận nhập học đến nhập học trực tuyến hoàn toàn (qua Giai đoạn 2).

Còn về tổ chức, quản lý quá trình đào tạo cũng từ 2015, trường thiết lập, sử dụng Hệ thống đại học điện tử để tổ chức, quản lý quá trình đào tạo một cách toàn diện từ tuyển sinh, phát triển chương trình đào tạo, lập và kiểm soát thực hiện kế hoạch đào tạo, đánh giá kết quả học tập, thu học phí đến cấp văn bằng tốt nghiệp (Giai đoạn 2).

Ông Thực nhận định nhà trường đã thu được những thành tựu bước đầu rất quan trọng, góp phần nâng cao chất lượng, hiệu quả hoạt động, tạo được lợi thế trong cạnh tranh và xác lập thương hiệu.

Tuy nhiên, kết quả thực hiện những năm qua cho thấy việc triển khai còn chưa đồng bộ giữa các lĩnh vực, năng lực số của đội ngũ còn hạn chế dẫn tới chưa khai thác hết tiềm năng, lợi thế công nghệ số mang lại…

Những thứ quan trọng hơn kiến thức

Trong khi đó, với Trường ĐH Bách khoa Hà Nội, ngay trong thời gian dịch bùng phát, đội ngũ giảng viên đã nhanh chóng đẩy nguồn học liệu dồi dào của trường lên mạng kết hợp với các nguồn học liệu quốc tế có sẵn khác để nâng cao chất lượng giảng dạy trực tuyến.

GS.TS Đinh Văn Phong, Phó Hiệu trưởng phụ trách nghiên cứu và phát triển của nhà trường, chỉ ra rằng thách thức của chuyển đổi số là thay đổi tư duy của người dùng.

“Chúng ta không thể làm việc theo cách cũ trên một hệ thống số hóa mới. Chuyển đổi số không phải chuyển từ “giấy” lên “mạng”. Chuyển đổi số phải gắn với việc chuẩn hóa theo quốc tế và cắt giảm các thủ tục rườm rà. Chuyển đổi số khiến mọi đơn vị, mọi cá nhân phải tư duy lại quy trình làm việc”.

Đối với Trường ĐH Bách khoa Hà Nội, mục đích cơ bản của chuyển đổi số trong giáo dục đại học là nâng cao chất lượng và trải nghiệm học tập của người học. Bên cạnh đó, tận dụng công nghệ số để tăng sức cạnh tranh của nhà trường, tạo ra văn hóa đưa ra quyết định dựa trên phân tích dữ liệu để tối ưu hóa các nguồn lực của trường.

Còn với Trường ĐH Công nghiệp Hà Nội, trong lĩnh vực đào tạo, kết quả thực hiện lộ trình chuyển đổi cho thấy phương pháp dạy học đang là khâu chậm chuyển đổi nhất, trở thành nút thắt cơ bản nhất hiện nay.

Để đẩy nhanh tiến trình chuyển đổi số, ông Kiều Xuân Thực, Trưởng phòng Đào tạo nhà trường cho rằng trong thời gian tới, các đơn vị đào tạo cần phải tập trung thực hiện triển khai dạy học kết hợp cho tất cả các học phần có lý thuyết, các học phần thí nghiệm/thực hành trên máy tính. Phát triển các Chương trình đào tạo trực tuyến hoàn toàn cho các lĩnh vực như công nghệ thông tin, kinh doanh; Đa dạng hóa các chương trình đào tạo theo hướng liên, xuyên ngành có tích hợp công nghệ số.

Bên cạnh đó, điều quan trọng, theo ông Thực là phải bồi dưỡng, nâng cao năng lực đội ngũ để thực hiện các phương pháp dạy học ứng dụng mạnh mẽ của công nghệ thông tin, công nghệ kỹ thuật số, các hình thức đào tạo online, đào tạo qua môi trường ảo.

“Đặc biệt trong bối cảnh kỹ thuật, công nghệ thay đổi rất nhanh, việc hình thành năng lực tự học và ý thức học tập suốt đời cần được coi trọng hơn kiến thức của ngành đào tạo” – ông Thực chia sẻ quan điểm.

Phương Chi

Cần một đề án chiến lược cho chuyển đổi số giáo dục ở Việt Nam

Sự thành công của chuyển đổi số ngành giáo dục sẽ góp phần quan trọng vào phát triển nền kinh tế, xã hội số và hình thành quốc gia số. Đây là cơ hội để Việt Nam có thể đuổi kịp, thu hẹp khoảng cách với những nước phát triển.

TP.HCM: Bùi Tiến Dũng, Tùng Quốc, Viết Phú, Seo Yong Duk, Ngọc Thịnh, Ngọc Đức, Phi Sơn, Văn Thành, Văn Thuận, Công Phượng, Xuân Nam.

Ghi bàn: Bruno Henrique (36')

Lịch Thi Đấu LS V-League 1 2020
Ngày	Giờ	Đội		Tỉ số	Đội		Vòng	Kênh
17/07
17/07	17:00	Hoàng Anh Gia Lai		3:1		Quảng Nam	Vòng 10
17/07	18:00	Hồng Lĩnh Hà Tĩnh		1:0		Hồ Chí Minh City	Vòng 10
17/07	19:15	Hà Nội FC		0:0		Hải Phòng FC	Vòng 10
18/07
18/07	17:00	Bình Dương FC		-:-		Thanh Hóa	Vòng 10
18/07	17:00	Sông Lam Nghệ An		-:-		Viettel	Vòng 10
18/07	17:00	SHB Đà Nẵng FC		-:-		Than Quảng Ninh FC	Vòng 10
18/07	19:15	Sài Gòn FC		-:-		Nam Định FC	Vòng 10

Vào sân trong hiệp hai, Riyad Mahrez trở thành người hùng của Man City khi ghi bàn duy nhất vào lưới của Chelsea ở trận đấu muộn nhất vòng 19 Ngoại hạng Anh.

Chiến thắng tối thiểu 1-0 ngay trên sân Stamford Bridge giúp thầy trò HLV Pep Guardiola thu hẹp khoảng cách với đội đầu bảng Arsenal xuống còn 5 điểm. Trong khi đó, The Blues tiếp tục khủng hoảng và bị tụt xuống vị trí thứ 10 với 25 điểm.

Màn so tài giữa MU vs Bournemouth trên sân Old Trafford tại vòng 19 Ngoại hạng Anh, đội chủ nhà đã có thắng lợi 3-0. Thắng lợi này giúp MU có được 35 điểm như CLB xếp thứ 3 là Newcastle nhưng chơi ít hơn 1 trận.

Những cầu thủ ghi bàn cho Quỷ đỏ gồm Casemiro (23'), Shaw (49') và Rashford (86').

Cơn địa chấn xảy ra ngay ở trận đấu sớm nhất vòng 19 Ngoại hạng Anh. Liverpool nhận thất bại đau đớn 1-3 trên sân của Brentford. 

Kết quả này khiến thầy trò HLV Jurgen Klop mới chỉ có được 28 điểm, kém vị trí thứ 4 của MU 4 điểm trong khi đá nhiều hơn đối thủ một trận. Không những vậy, The Kop còn bị "ngựa ô" Brentford áp sát ngay phía sau với chỉ 2 điểm ít hơn.

Xem lịch thi đấu Ngoại hạng Anh mới nhất tại đây!

Thủ môn Nadeo Argawinata là một trong những người phấn khích nhất khi AFF Cup lùi sang năm sau.

Thủ môn Nadeo Argawinata lạc quan khi hoãn AFF Cup 2020

"Tôi nghĩ, đây thực sự là một lợi thế lớn dành cho Indonesia", Nadeo - được ví "Kepa của Indonesia" - lên tiếng.

"Yếu tố then chốt là đội tuyển có nhiều thời gian hơn để chuẩn bị cho giải đấu".

Khi Indonesia ký hợp đồng với HLV Shin Tae Yong, kế hoạch đặt ra là vào chung kết AFF Cup 2020.

Tuy nhiên, đại dịch Covid-19 khiến bóng đá trì hoãn. Ông Shin Tae Yong buộc phải thay đổi kế hoạch, với mục tiêu khiêm tốn vượt qua vòng bảng AFF Cup.

Với việc AFF Cup được tổ chức năm 2021, Indonesia tự tin có thời gian chuẩn bị để đua tranh danh hiệu.

"Hoãn AFF Cup 2020 là thời cơ cho Indonesia", tờ Bola chạy dòng tít.

Báo Indonesia lạc quan về tương lai đội nhà khi hoãn AFF Cup 2020

Cây bút Muhammad Adiyaksa viết: "Hoãn AFF Cup 2020 có những tác động tiêu cực. Nhưng điều này cũng có tác động tích cực đến Indonesia.

Trước tiên, Indonesia có khoảng thời gian quý như vàng giữa giai đoạn vòng loại World Cup 2022 đến AFF Cup.

Nếu thi đấu như ban đầu, AFF Cup diễn ra chỉ vài ngày sau khi Indonesia đá lượt cuối vòng loại World Cup 2022 với tuyển Việt Nam. Điều này gây nhiều bất lợi.

Với lịch thi đấu mới, Indonesia có thời gian chuẩn bị kỹ lưỡng, đội ngũ trưởng thành hơn.

Thứ hai, HLV Shin Tae Yong có thời gian hiểu rõ hơn về các cầu thủ, tìm ra những nhân tố phù hợp.

Ông Shin Tae Yong có cơ hội theo dõi các cầu thủ thi đấu trực tiếp ở giải VĐQG. Nhà cầm quân người Hàn Quốc sẽ có nhiều lựa chọn hơn để xây dựng đội tuyển".

Thiên Thanh

Thực ra, tôi mới từ chối một lời đề nghị công việc hấp dẫn ở một tổ chức khác. Mức lương mà họ đề xuất cho tôi cao hơn gấp rưỡi công việc hiện tại, chưa kể nhiều chế độ đãi ngộ khác cũng khá hơn hẳn. Thế nhưng, chỉ có một điều duy nhất khiến tôi chung bước nhảy việc, đó là chỉ còn hơn một tháng nữa là tới Tết Nguyên đán. Tức là, nếu nhảy việc lúc này tôi sẽ mất toàn bộ quyền lợi thưởng Tết ở công ty hiện tại sau cả năm trời cống hiến, trong khi sang công ty mới cũng chẳng được thưởng gì.

Nếu chiếu theo mức thưởng Tết trung bình những năm gần đây, tôi sẽ nhận được khoảng ba tháng lương trước Tết. Đó quả thực là một số tiền không hề nhỏ, nên tác động rất lớn đến quyết định của tôi. Tôi thực sự không muốn mất trắng khoản thưởng này sau tất cả những đóng góp của mình cho công ty suốt năm qua, nên chấp nhận từ chối nhảy việc để ở lại, qua đầu năm sau tính tiếp.

>> Nhân viên quèn chê thưởng Tết bèo bọt

Thế nhưng, khi đem câu chuyện này kể cho một vài người bạn của mình, tôi nhận được khá nhiều lời chê trách.Phần lớn mọi người nói tôi dại khi bỏ qua một cơ hội công việc quá tốt như vậy. Họ nói cuối năm là thời điểm nhạy cảm nên các doanh nghiệp tuyển dụng có phần dễ dàng hơn, chế độ đãi ngộ cũng tốt hơn, chứ qua Tết chẳng nơi nào muốn tuyển người, hoặc nếu có cũng không đơn giản. Chưa kể, người ta sẽ đánh giá tôi là ham lợi, trọng vật chất, thiếu cống hiến.

Nghe những lời ấy, tôi cũng thấy có chút lung lay. Nhưng biết sao được khi thưởng Tết vẫn luôn là động lực của người lao động ở Việt Nam như tôi. Cả năm lương thấp, tôi chỉ mong đợi đến Tết để nhận thưởng một khoản lớn. Vậy nên nếu cống hiến suốt 12 tháng trời để rồi ra đi tay trắng, tôi không thể cam tâm, mạo hiểm nhảy việc.

Thế mới thấy, phần lớn các công ty ở Việt Nam vẫn nắm đằng chuôi trong câu chuyện sử dụng lao động. Họ trả lương thấp trong năm rồi dùng thưởng Tết để giữ chân nhân viên ở lại. Còn người lao động vẫn luôn phải chịu thiệt thòi khi nhảy việc thì mất thưởng Tết, còn ở lại thì mất cơ hội công việc tốt hơn.

" alt="Từ chối nhảy việc lương cao vì tiếc ba tháng thưởng Tết" /> Ngày 5/9, Phó giám đốc Sở Y tế TP HCM Nguyễn Văn Vĩnh Châu, cho biết như trên, thêm rằng ngành y tế đã khám sức khỏe và tầm soát bệnh cho 19,5% người cao tuổi đang sinh sống trên địa bàn. Trong tháng 8, hơn 50.000 người được khám - con số cao nhất từ đầu năm đến nay. Số người tăng huyết áp mới được phát hiện lần đầu qua quá trình khám sức khỏe là 32.847, chiếm hơn 14%. Thành phố cũng ghi nhận nhiều người cao tuổi mắc hen phế quản, bệnh phổi tắc nghẽn mạn tính, ung thư. Nhiều người có dấu hiệu nghi ngờ mắc ung thư, được giới thiệu bệnh viện tuyến trên để chẩn đoán xác định. Ngành y tế cũng triển khai khảo sát đánh giá mức độ trầm cảm, lo âu và đánh giá chất lượng cuộc sống. Kết quả, 0,26% người cao tuổi có mức độ trầm cảm, lo âu từ vừa đến nặng. 17,6% có dấu hiệu tiền suy yếu, 1,3% người có dấu hiệu suy yếu, 2,3% có nguy cơ té ngã. Nhiều người cao tuổi cần người khác hỗ trợ trong hoạt động sống cơ bản hằng ngày như tắm, mặc quần áo, ăn uống, vệ sinh, tiêu tiểu, di chuyển. Số khác cần hỗ trợ các sinh hoạt như sử dụng điện thoại, mua sắm, chuẩn bị thức ăn, dọn dẹp nhà cửa, giặt giũ... " alt="Gần 60% người già TP HCM bị cao huyết áp" /> 最新内容 ·Siêu máy tính dự đoán AS Roma vs Monza, 02h45 ngày 25/2 ·Bóng đá Việt Nam chốt ngày trở lại ·Sir Jim Ratcliffe muốn mua lại MU, quyết giành của Elon Musk ·Ly hôn, tài sản mẹ chồng cho giờ tính sao? ·Nhận định, soi kèo Sevilla vs Mallorca, 3h00 ngày 25/2: San bằng cách biệt ·Mời bố mẹ 'bay ngược' vào Nam ăn Tết thay vì tự lái ôtô về quê ·Trống rỗng U40 vì mang tiếng hai đời vợ ·Pháp sắp gia hạn hợp đồng với Deschamps ·Nhận định, soi kèo Kashima Antlers vs Albirex Niigata, 17h00 ngày 26/2: Tiếp tục thất vọng ·Cảnh cùng khổ ở một gia đình đông con, bệnh tật đeo bám 推荐内容 -Năm 2013, tôi cho một người vay tiền. Trong quá trình cho vay, hai bên có viết giấy vay tiền và thời hạn vay là 01 tháng đến nay đã quá hạn 07 tháng và người vay liên tục tắt điện thoại và lẩn trốn trách nhiệm trả nợ. TIN BÀI KHÁC Lạ lùng đình chỉ công việc mà không rõ lí do" alt="Vay tiền rồi trốn luôn, kiện thế nào?" /> Một tuần sau ngày khai giảng, Hiệu trưởng Trường TH Trần Văn Ơn (quận Tân Bình, TP.HCM) đã bị đình chỉ 90 ngày để đoàn Thanh tra của quận Tân Bình làm việc tại nhà trường từ đơn phản ánh của phụ huynh về nhiều vấn đề liên quan đến tài chính. Trước đó, ngày 30/6, do quá bức xúc về nhiều khoản thu chi chưa minh bạch, một nhóm phụ huynh của nhà trường đã tổ chức giăng băng rôn ngay giữa sân, yêu cầu hiệu trưởng công khai tài chính. Cũng ngay đầu năm học mới, Trường THCS Bình Chánh phải trả lại khoản thu 40.000 đồng ghế ngồi cho mỗi học sinh lớp 6 đã thu trước đó. Dù đây là khoản “phụ huynh đề xuất”, nhưng lại có mộc đỏ của trường đóng vào giấy trắng mực đen... Đến thời điểm hiện tại, ở nhiều trường học vẫn đang “âm thầm” diễn ra tình trạng phụ huynh “tự nguyện” đóng góp đầu năm, mà những khoản “tự nguyện” thường có đầu mối từ các Ban đại diện cha mẹ học sinh của lớp chứ không hề xuất hiện trên bất kỳ một văn bản công khai nào của nhà trường. Có quy định nhưng chẳng mấy ai làm Có không ít ý kiến đề xuất các Sở GD-ĐT, các trường học phải công khai tất cả các khoản thu, khoản đóng góp lên website và thông báo rộng rãi tới phụ huynh. Tuy nhiên, trên thực tế, cách đây 3 năm, ngày 28/12/2017, Bộ GD-ĐT đã ban hành Quy chế thực hiện công khai đối với cơ sở giáo dục và đào tạo thuộc hệ thống giáo dục quốc dân.  Hiệu trưởng Trường Tiểu học ở TP.HCM bị đình chỉ 3 tháng vì liên quan tới thu chi Các Điều 4, Điều 5, Điều 6, Điều 7 của Quy chế này quy định về các nội dung công khai đối với các cơ sở giáo dục mầm non, phổ thông, giáo dục chuyên biệt, cơ sở giáo dục đại học, trường cao đẳng sư phạm, trung cấp sư phạm. Các nội dung này bao gồm công khai cam kết chất lượng giáo dục và chất lượng giáo dục thực tế, điều kiện đảm bảo chất lượng giáo dục, thu chi tài chính. Theo đó, các trường phải công khai những nội dung liên quan đến tài chính như: Tình hình tài chính của cơ sở giáo dục; Học phí và các khoản thu khác từ người học (mức thu học phí và các khoản thu khác theo từng năm học và dự kiến cho 2 năm học tiếp theo); Các khoản chi theo từng năm học (chi lương, bồi dưỡng chuyên môn, hội họp, hội thảo, chi tham quan học tập trong nước và nước ngoài); Mức thu nhập hằng tháng của giáo viên và cán bộ quản lý (mức cao nhất, bình quân và thấp nhất); Mức chi thường xuyên/1 học sinh; Chi đầu tư xây dựng, sửa chữa, mua sắm trang thiết bị; Chính sách và kết quả thực hiện chính sách hằng năm về trợ cấp và miễn, giảm học phí đối với người học thuộc diện được hưởng chính sách xã hội; Kết quả kiểm toán (nếu có). Dù Quy chế đã có hiệu lực thi hành từ lâu, nhưng nếu có làm, các nhà trường chỉ thực hiện một vài đầu mục, còn chủ yếu là thông báo những khoản thu trong các cuộc họp phụ huynh đầu năm học. Trên website, nội dung công khai tài chính, dù chỉ là các khoản thu, rất hiếm có. Công khai lên website: Không có gì phải bàn cãi Vào đầu năm học mới, hầu hết các địa phương vẫn ban hành các văn bản liên quan đến thu chi, nhưng chủ yếu đề cập tới học phí và các khoản thu hộ. Với các khoản tự nguyện chỉ là sự nhắc nhở chung chung. Rất hiếm địa phương làm như Sở GD-ĐT Khánh Hòa. Trước ngày khai giảng, địa phương này có văn bản yêu cầu các trường thực hiện nghiêm túc các khoản thu của học sinh trong năm học 2020-2021. Trong đó, các trường phải công khai các khoản thu trên bảng tin, website của đơn vị và thông báo đến từng phụ huynh, học sinh. Nghiêm cấm việc lợi dụng danh nghĩa ban đại diện cha mẹ học sinh để thu các khoản thu ngoài quy định. Điều đặc biệt trong văn bản của Khánh Hòa là yêu cầu cụ thể các đơn vị công lập thực hiện đồng phục học sinh theo kiểu truyền thống (quần hoặc váy xanh, áo trắng), không triển khai đồng phục riêng cho từng trường, không gắn cà vạt, viền tay áo, cổ áo, cầu vai khác màu... Các cơ sở giáo dục không tổ chức các dịch vụ may, bán quần áo học sinh dưới bất cứ hình thức nào. Nếu trường nào có quy định thêm về bảng tên, phù hiệu (logo) thì có thể đặt hàng giúp cho học sinh theo đúng giá thị trường. Ngoài ra, các trường không tổ chức bán sách giáo khoa, vở học sinh, dụng cụ học tập của học sinh trong nhà trường. Trường học thông báo công khai và hướng dẫn phụ huynh học sinh tự mua sắm sách giáo khoa và các vật dụng, trong đó lưu ý việc sử dụng sách giáo khoa cũ (từ lớp 2 trở lên) để tiết kiệm. Hội phụ huynh đề xuất thu tiền ghế ngồi nhưng nhà trường phát hành phiếu thu có mộc đỏ của nhà trường Một đại diện Sở GD-ĐT Khánh Hòa cho hay “Việc các trường phải công khai tất cả các khoản thu lên website là điều tất yếu, không có gì phải lăn tăn, bàn cãi”. Không xuất phát từ tâm, công khai cũng chỉ là hình thức? Ông Huỳnh Thanh Phú, Hiệu trưởng THPT Nguyễn Du (TP.HCM), cho rằng thực tế các trường đều làm đúng chỉ đạo của Sở, Phòng về các khoản thu theo quy định. Nhưng ngoài ra còn có các khoản thu hộ, chi hộ tùy từng trường như tiền phù hiệu, sổ liên lạc, nước uống, vệ sinh, bảo trì… “Khi thu chắc chắn các trường đã làm việc trước với Ban đại diện cha mẹ học sinh của trường. Các trường hầu hết gửi phiếu báo, thậm chí nhắn tin cho phụ huynh” – ông Phú giải thích. Tuy nhiên, ông Phú nhấn mạnh, với tất cả các khoản thu các trường phải làm một cách phù hợp, đặc biệt là giá cả các dịch vụ. “Những khoản như thẻ học sinh, phù hiệu, logo… phải hợp tình hợp lý, giá cả khách quan theo mặt bằng chung, tránh tình trạng nơi 10.000 đồng, nơi lại 15.000 đồng hay có nơi tới 30.000 đồng. Những thứ này dù nhỏ nhưng sẽ lấy được sự tin tưởng của phụ huynh và thấy được cái tình của nhà trường”. Trong khi đó, TS Nguyễn Hoàng Chương, Hiệu trưởng Trường THPT Lộc Phát (Bảo Lộc, Lâm Đồng) khẳng định “dẫu có công khai mà những khoản thu không minh bạch, không xuất phát từ tâm của cán bộ quản lý giáo dục cơ sở thì vẫn chưa giải quyết rốt ráo được gốc rễ của vấn đề”. Theo ông Chương, tình trạng lạm thu rải rác ở mọi cấp học. Tuy nhiên, hiện tượng này chủ yếu xảy ra ở bậc mầm non và tiểu học. “Một đồng nghiệp của tôi nói con ông vừa nộp quỹ lớp 1 triệu đồng. Khoản này chắc chắn không trường nào công khai trên web mà là sự “tự nguyện”. Phụ huynh thôi thì cứ ném đi sự không vừa lòng mà cho qua”. Bày tỏ sự đồng tình với việc đình chỉ hiệu trưởng Trường Tiểu học Trần Văn Ơn, ông Chương nhận định đây là việc “lâu nay nói rất nhiều nhưng chưa từng làm vậy”. “Cho nên Bộ, Sở phải có văn bản chấn chỉnh, “đánh” mạnh vào hiệu trưởng. Việc thu chi đầu năm còn là cái tâm của ông thầy, đặc biệt là hiệu trưởng. Một hiệu trưởng công tâm, minh bạch, có mục tiêu trong sáng thì có công khai thế nào cũng sẽ không gặp vấn đề gì” – ông Chương nhấn mạnh. Hoàng Văn – Chi Mai Phụ huynh lại dậy sóng khi 'mùa' thu tiền tự nguyện bắt đầu Cuối tuần này, các cuộc họp phụ huynh đã diễn ra ở nhiều trường học trong cả nước. Mùa đóng tiền “tự nguyện” lại xuất hiện những khoản thu có quen, có lạ nhưng hầu như phụ huynh không thể chối từ. " alt="Tránh nhập nhằng, có nên công khai các khoản thu lên website?" /> "Tôi có đứa bạn đang làm startup trong lĩnh vực công nghệ, trình độ chuyên môn rất giỏi, có thể nói là nhân tài trẻ. Dù mới 29 tuổi nhưng bạn đã tích lũy được hơn 3,7 tỷ đồng. Hôm rồi, có dịp ngồi nói chuyện, bạn tâm sự với tôi rằng nếu giờ muốn mua nhà ở TP HCM, giá tầm 5,5 tỷ đồng một căn hai phòng ngủ, bạn sẽ phải vay thêm. Nhưng nếu làm vậy đồng nghĩa với việc bạn sẽ mất hết cơ hội để học tập thêm và phát triển sự nghiệp. Nhưng nếu dùng số tiền tích lũy đó để đầu tư vào bản thân và tiếp tục startup thì có khi tiền lời cũng không tăng nhanh bằng đà tăng giá nhà nữa. Đó là còn chưa kể chuyện kinh doanh thì cũng khó nói trước được sẽ thắng hay thua trắng. Nghĩ thế nên bạn cũng dần nản lòng với chuyện đầu tư phát triển sự nghiệp. Tôi cứ trăn trở mãi về những điều bạn nói.Thiết nghĩ, một bất động sản chỉ có công dụng để ở thôi mà, thế nhưng nó đã và đang gián tiếp kìm hãm sự phát triển và ước mơ phát triển sự nghiệp của biết bao nhiêu bạn trẻ tài năng.Làm sản xuất như doanh nghiệp của tôi cao lắm cũng chỉ có lợi nhuận 10-30% một năm. Trong khi đó nhà, đất có thể tăng giá tương đương hoặc hơn nhiều con số như vậy. Đó thực sự là một điều đáng phải suy ngẫm. >> 'Rất vô lý khi bắt người trẻ phải tăng thu nhập để chạy theo giá nhà' Bản thân tôi đang sinh sống ở TP HCM và làm trong lĩnh vực bất động sản cho thuê. Tôi vẫn hay nói với các em nhân viên của mình rằng: "Không việc gì phải vội mua nhà, càng không cần phải bằng mọi giá, kể cả vay nợ tới 70-80% để có được căn nhà sớm. Thay vào đó, các em cứ lo làm việc, học tập, đầu tư vào bản thân, đầu tư tích sản dần dần từ trẻ. Cái nhà 10 năm trước giá 600 triệu đồng, bây giờ nó tăng giá gấp 10 lần là 6 tỷ đồng, nhưng chắc chắn 10 năm nữa nó không thể lên tới mức 60 tỷ được". Tôi tin rằng, đã đến lúc những người trẻ chúng ta cần hiểu rằng, trí tuệ mới là tài sản lớn nhất. Bạn đi thuê nhà để ở cũng chẳng có gì là không ổn định cả. Chỉ khi không có trí tuệ, hay lười biếng, thì mới phải đối mặt với một tương lai bất ổn mà thôi". Đó là chia sẻ của độc giảHuy Hoang trước tình trạng nhóm 20% dân số có thu nhập cao nhất tại Việt Nam cũng khó mua được nhà. Theo báo cáo từ Hội Môi giới bất động sản Việt Nam (VARS), khả năng chi trả nhà ở của người Việt đang giảm mạnh trong vài năm qua, nếu xét theo quy tắc giá nhà không vượt quá một phần ba thu nhập. " alt="Nhụt chí làm ăn vì 3,7 tỷ đồng không mua nổi nhà TP HCM" /> Khó khăn nối khó khăn... Sau 11 lượt trận ở V-League 2020, cùng “số vốn” trong thời gian làm việc tại Việt Nam, bài toán về nhân sự cho đội tuyển tưởng chừng không còn là vấn đề quá khó đối với HLV Park Hang Seo. Thế nhưng dịch COVID-19 không chỉ làm cho V-League gián đoạn gây ảnh hưởng đến kế hoạch của chiến lược gia người Hàn Quốc mà còn đẩy thuyền trưởng tuyển Việt Nam vào thế khá kẹt vì mất nhiều lựa chọn cho lần tập trung này. Dù rất muốn, nhưng HLV Park Hang Seo sẽ không có sự phục vụ của Đặng Văn Lâm ở lần tập trung này Nhóm cầu thủ ở CLB Đà Nẵng như Đức Chinh, Tuấn Mạnh đặc biệt những cái tên đang chơi tốt như Phan Văn Long không thể góp mặt vì Đà Nẵng đang là tâm dịch Covid-19 ở lần bùng phát mới này. Không chỉ mất nhóm cầu thủ Đà Nẵng, thủ môn số 1 ở tuyển Việt Nam trong 2 năm qua là Đặng Văn Lâm đang thi đấu ở Thái Lan cũng vắng mặt với lý do tương tự. Niềm an ủi duy nhất của HLV Park Hang Seo là có được Văn Hậu khi kịp hội quân sau khi hoàn thành 2 tuần cách ly theo quy định. ... đến những trăn trở khác của thầy Park Dù chỉ là một đợt tập trung ngắn ngày, nhưng rõ ràng rất quan trọng đối với HLV Park Hang Seo bởi cuộc hội quân của tuyển Việt Nam tới đây là lần đầu tiên trong năm 2020 sau nhiều lần hoãn vì COVID-19. Thế nên, HLV Park Hang Seo rất muốn có được đội đầy đủ nhất, đặc biệt những vị trí trong khung gỗ, bởi nhìn ở V-League đến lúc này các thủ môn đang khiến chiến lược gia người Hàn Quốc lo âu. Nhưng đáng tiếc Văn Lâm, Tuấn Mạnh đều không thể góp mặt. Thêm hàng loạt lý do khác để ông Park phải lăn tăn thực sự Những đề cử cho ông Park ở vị trí thủ môn đến lúc này thực sự chưa thuyết phục. điển hình như cái tên đang lên là Phạm Văn Phong chẳng hạn. Thủ thành này đang có số bàn thua ít nhất V-League, nhưng thực tế công đầu lại thuộc về hệ thống thi đấu ở CLB Sài Gòn rồi mới đến năng lực của cựu thủ môn U23 Việt Nam dưới thời ông Miura. Không chỉ lấn cấn vị trí người gác đến, việc chọn phương án an toàn (với các học trò cũ) hay tạo điều kiện nhiều hơn cho các cầu thủ đang đạt phong độ cao bên cạnh những cựu binh cần động lực trở lại sau một thời gian vất vả tại V-League 2020. Nếu chọn người cũ, HLV Park Hang Seo mất đi cơ hội làm mới tuyển Việt Nam. Và ngược lại, tạo cơ hội cho các tân binh thuyền trưởng người Hàn Quốc lại không có nhiều thời gian vì cùng lúc U23 cũng được triệu tập. Đây là vấn đề mà ông Park đang thực sự lấn cấn, bởi trong lần tập trung này tuyển Việt Nam cũng chỉ gọi chừng 30 cầu thủ là nhiều nhất có thể. Đây là con số quá ít nếu chiến lược gia người Hàn Quốc thực hiện song song 2 mục đích: Vừa an toàn, vừa tìm được quân bài mới cho đội tuyển. Càng khó nếu V-League trở lại vào tháng 9 như tính toán, khiến lần tập trung này gần như là cơ hội duy nhất cho ông Park tuyển chọn, bổ sung quân cho tuyển Việt Nam tham dự trận giao hữu với Kyrgyzstan đầu tháng 10 trước khi đấu Malaysia tại vòng loại World Cup 2022. HLV Park Hang Seo sẽ giải quyết vấn đề của mình như thế nào thì phải chờ, nhưng chắc chắn tuyển Việt Nam vẫn đối mặt với hàng tá khó khăn. Mai Anh Cách cài đặt Bluezone giúp cảnh báo người nghi nhiễm Covid-19 Bluezone là ứng dụng giúp cảnh báo sớm cho người dùng nếu họ chẳng may từng tiếp xúc với những người bị nhiễm Covid-19. Để nhận được các cảnh báo từ Bluezone, việc đầu tiên cần làm là tải về và cài đặt ứng dụng này. Link tải Bluezone trên Android Link tải Bluezone trên iOS Sau khi cài đặt, người dùng cần cấp quyền cho ứng dụng Bluezone truy cập vào bộ nhớ và kết nối Bluetooth để nhận được cảnh báo từ ứng dụng." alt="Tuyển Việt Nam tập trung: Những trăn trở của HLV Park Hang Seo" /> 热点内容 ·Nhận định, soi kèo Negeri Sembilan vs Kedah, 20h00 ngày 26/2: Chìm trong khủng hoảng ·Chồng đang nợ chị gái vợ 2 tỷ đồng, giờ lại ly hôn... ·Mua vé xe khách về quê dịp Tết nhưng không đi, có được trả lại tiền? ·Ronaldo dự bị dài ở MU, cú đúp Arsenal thành xa vời ·Nhận định, soi kèo Fagiano Okayama vs Gamba Osaka, 17h00 ngày 26/2: Không hề ngon ăn ·Đâm bạn nhậu khi bị chê 'ở bẩn' ·Báo VietNamNet thắp lên hi vọng cho người nghèo ở Hà Tĩnh ·Tài sản của hộ gia đình, thi hành án dân sự xử lí thế nào? ·Soi kèo góc Brentford vs Everton, 02h30 ngày 27/2 ·Điều ước thứ 7 của người mẹ một mình nuôi con ung thư -- 友情链接 -- ©2025 版权所有 NEWS sitemap